2．让孩子复述故事
在家长讲完故事后，让孩子复述一遍故事，这对孩子理解故事内容、熟悉故事情节以及发音措辞、锻炼记忆力和注意力方面都非常有好处。
在孩子复述故事时，我们可以纠正他们不正确的发音，促进他们说好普通话。还能促进孩子养成良好的语言习惯，如有的孩子在说话时候总喜欢用同一个词“完了”或者“之后”，还有的孩子喜欢一边说话一遍摸鼻子、拽衣服等，针对这样的情况，我们应该在充分表达对孩子的肯定和欣赏之后让孩子响亮、连贯、大方地讲述。
3．鼓励孩子“瞎编”故事
“瞎编”故事并不是胡言乱语，而是一种探索、想像、创造的过程，如果孩子爱“瞎编”故事，那么孩子往往思维敏捷、口语表达能力强并且富于想像力，长大后也能成为一个善于表达的人。平时可以鼓励孩子自己编故事，在有了故事的大致轮廓之后，以“有一天”等词语开头，之后将情节的先后顺序逐句描述出来，可以用一些“接着……之后……最后”等连接整个故事。至于故事结尾，可以让孩子利用发散思维去想很多种可能性，锻炼孩子的想像力。